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  • 区优德娱乐场w88科学研究会组织课题研讨
  • 借荔景中学“现场”切磋实际问题
  • 来源:增城日报 作者:[记者陈振华] 发布日期:[2017-12-05 15:00:42]
  • 优德娱乐场w88科研调研会议。互动探究课堂。
    (记者陈振华)“现场会”,既是会议,又是观看、考察、调研的现场,是一种联系实际并解决实际问题好的会议形式。11月28日,由区优德娱乐场w88科学研究会组织的第一届理事会全体成员“优德娱乐场w88科研深度调研”会议,就是一次“现场会”。会议在荔景中学召开,借助荔景中学研究并实施“互动探究课堂”模式取得突出成绩的“现场”,在听课、观摩的基础上,引出一系列有针对性的理论联系实际的研讨发言。研讨课题研究话题荔景中学早年以省级课题研究“互动探究课堂”模式,以其优秀成果在本校各学科教学实践中实施,使该校取得了令人瞩目的教学成绩。当天该校开放了各个学科课堂,记者随堂听了一节数学课。讲授内容是“实际问题与一元一次方程——计费、方案的选择问题”,也就是用数学方程式来解决生活中的实际问题。比如,涉及到节约用水的收取水费问题,如何节省移动电话费的问题,甚至涉及到去复印文件如何省钱的问题,等。区优德娱乐场w88科学研究会的前任会长、区高级中学王开科老师课后与记者交谈时说道,此课实际上是一种“建模”过程,即通过数学思维分析生活中的实际问题,总结提炼其规律,并建立数学方程模型。其学科意义在于,所得到的方程模型可以用来解决生活中类似问题。课堂学习过程应用的是“互动探究课堂”模式,即教学内容是通过“生生互动”“师生互动”“探究”完成的,学习过程,学生互动讨论、探究,成了学习的主人,并成为学习效果最大化的受益者。在理事会成员研讨环节中,区优德娱乐场w88局教研室王康道老师发言强调了课题研究成果的“检验”话题,他说“检验”“就是在大面积的教学实践中被证明是可行的,并取得明显成效,促进了优德娱乐场w88教学质量的提高”。就“检验”而言,荔景中学的研究课题成果“互动探究课堂”模式,是经过了多年的优德娱乐场w88教学实践检验,并以实实在在的优秀教学质量证明,是行之有效的。区优德娱乐场w88科学研究会现任会长、增城中学邓若锋老师从较开阔的视野谈课题的“策略”话题。他说,课题研究要有适宜的内容、科学的方案及可操作的实施步骤,而这些又要有一个“课题目标”来引领。同时强调“目标”的“可检测性”,研究方案的“可实施性”。换言之,“可检测性” 和“可实施性”,讲的是课题研究要理论与实际相结合,解决实际问题。邓若锋老师还讲到了课题研究思维方式的不同层级,如以常识方式研究获得“经验总结”,以科学方式研究获得“研究报告”,以哲学方式研究获得“学术论文”。他认为,作为解决教学问题的课题研究一般使用的是常识方式产生“经验总结”,而如果所解决的是一项重大问题,则可以深化提升为“研究报告”。他还建议荔景中学的“互动探究课堂”模式,因为解决的是一项重大问题,可以考虑提升级别。区优德娱乐场w88局教研室副主任李旭明,强调这次会议的主旨是“优德娱乐场w88科研的深度调研”,他阐述了“教学成果培育”的话题。他认为,我区优德娱乐场w88界的课题研究已形成良好氛围,也产生众多优秀成果,今后的重点工作是要将已有的教学成果培育、提升,推广、应用,营建出全区的优德娱乐场w88教学良性生态,提升优德娱乐场w88教学品质。展示课题研究成果荔景中学副校长赵伟桃,作为该校研究课题“互动探究课堂”模式的主持人,向与会人员介绍了该课题的研究起因、主要观点及核心概念。赵伟桃副校长介绍说,“互动探究课堂”研究的起因,为的是解决传统讲授式教学存在的问题:以教师为中心,一言堂的填鸭式、灌输式教学,以致学生的学习很被动,缺乏学习的主动性,阻碍了学生的思维发展,降低了学生学习的主体性地位。而为解决这项问题出现的以生为本的“小组合作学习”模式,又过于强调学生的主体性,小组讨论方法不加约束的运用,忽略了教师的指导性和引导性,淡化了教师教学的主导作用,又产生了矫枉过正的问题。他们的“互动探究课堂”,讲求有约束的探究,有指导的探究,学生的探究是自由的,自由与约束达到平衡。教与学的关系达到平衡,教师的主导性与学生的主体性达到平衡。教师能较好地把握教学分寸和程度,调动起学生有效参与课堂学习,从而实现教学走向有效、高效。其核心概念是,学生为主体,教师为主导。以生为本,“师动,生动,生生互动,师生互动”,把“接受性学习”与“探究性学习”有效结合,体现“指导、自主、合作、探究”的教学观。该校教研处副主任何月清老师,就道德与法治课如何引入“互动探究课堂”模式作了介绍;教研处主任卢永忠老师就数学科引入“互动探究课堂”模式、导学案的有效运用及集体备课方式等作了讲述。他们的介绍,给与会者呈现出一个完整的、科学的、高效的教学体系。呈现于课堂的教与学的师生表现是生动而精彩的,套用一语“课堂一分钟,课前课后无数功”,他们课前课后所下的功夫,蕴含着更深厚的优德娱乐场w88理念、教学技巧及授课艺术。

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